Malgré un contexte économique incertain avec le Covid 19, MCES annonce une Serie A de 2.5M€ bouclée en mai dernier. Une nouvelle étape de développement pour MCES, qui doit lui permettre de poursuivre sa progression et améliorer les conditions de détection, d'entrainement et d'encadrement de ses jeunes talents amateurs et professionnels. Une bonne nouvelle pour l'équipe accompagnée par Level 256 qui se positionne comme étant un acteur majeur de l'innovation et du développement économique de l'écosystème.

L’esport se structure dans le monde entier, mais aussi et surtout localement. Pratiquer de l’esport en tant qu’hobbie ou bien comme une pratique sportive, c’est désormais possible et cet été de nombreuses initiatives ont vu le jour à Paris et la région Ile-De-France pour proposer des stages soit 100% esport ou alliant sport et esport.

Retrouvez l'interview de Bertrand PERRIN, Directeur de LEVEL 256 dans le podcast Horizon Sport de l'agence LA FOURMI où il partage sa vision de l'esport et les liens à créer avec le sport notamment via l'innovation.

L’esport évolue, il s’organise et se restructure au fil des saisons. Son expansion, rapide, a poussé les éditeurs et les organisateurs de compétitions à innover dans la construction de leur modèle compétitif, au travers de ligues (ouvertes ou fermées) ou via d’autres solutions afin de consolider l’écosystème esportif. Ainsi, les compétitions de jeux vidéo s’organisent selon des politiques bien différentes, d’un éditeur plutôt souple avec l’utilisation de son jeu, à celui imposant des règles strictes. Compte tenu de ces évolutions nombreuses et rapides, nous avons voulu dresser un état de l’art de la situation actuelle afin de mieux cerner les perspectives d’avenir quant à la structuration des compétitions d’esport.

Focus sur la structuration des compétitions de jeux vidéo par les acteurs du secteur :

Les grandes organisations se tournent progressivement vers des méthodes de recrutement innovantes, dans la volonté d’outrepasser les biais des CV et de laisser une place aux compétences comportementales.